Peran Teknologi dalam Meningkatkan Keterlibatan Sosial Komunitas Agama di Platform Digital: The Role of Technology in Enhancing Social Engagement of Religious Communities on Digital Platforms

Arisyi Yusran; Fitra Putri  Oganda; Nanda Septiani; Noah Rangi

doi:10.34306/alwaarits.v2i1.720

Penulis

Arisyi Yusran Universitas Raharja
Fitra Putri Oganda Universitas Raharja
Nanda Septiani Universitas Raharja
Noah Rangi Pandawan Incorporation

DOI:

https://doi.org/10.34306/alwaarits.v2i1.720

Kata Kunci:

Teknologi Digital Keagamaan, Keterlibatan Sosial Digital , Dampak Teknologi Keagamaan

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran teknologi dalam meningkatkan keterlibatan sosial di komunitas agama, dengan fokus pada penggunaan platform digital. Latar belakang penelitian ini berakar pada perubahan signifikan dalam cara interaksi sosial akibat kemajuan teknologi informasi, terutama di tengah pandemi yang membatasi interaksi tatap muka. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dengan wawancara mendalam dan analisis konten dari platform digital yang digunakan oleh komunitas agama. Permasalahan yang diangkat meliputi bagaimana teknologi, khususnya platform digital, dapat berfungsi sebagai alat untuk memperkuat hubungan antar anggota komunitas, memfasilitasi diskusi, dan mendukung kegiatan keagamaan yang sebelumnya dilakukan secara langsung. Hasil penelitian menunjukkan bahwa platform digital tidak hanya menjadi sarana komunikasi, tetapi juga mampu meningkatkan partisipasi anggota dalam kegiatan keagamaan, serta membangun komunitas yang lebih inklusif dan responsif terhadap kebutuhan anggotanya. Kesimpulan dari penelitian ini menegaskan bahwa teknologi memiliki peran yang krusial dalam mendukung keterlibatan sosial di komunitas agama, dengan potensi untuk memperluas jangkauan dan aksesibilitas kegiatan keagamaan. Oleh karena itu, pengelola komunitas perlu mempertimbangkan penggunaan teknologi sebagai bagian integral dalam strategi pengembangan komunitas mereka untuk memaksimalkan dampak positif di era digital ini.

Referensi

E. Oktaviani, Asrinur, A. W. I. Prakoso, and H. Madiisriyatno, “Transformasi digital dan strategi manajemen,” Oikos-Nomos: Jurnal Kajian Ekonomi dan Bisnis, vol. 16, no. 1, pp. 16–25, 2023.

M. Jannah, N. Shafika, E. B. Parsetyo, and S. Habib, “Transformasi digital dalam manajemen pendidikan islam: Peluang dan tantangan,” Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Darussalam (JMPID), vol. 5, no. 1, pp. 131–140, 2023.

A. P. A. J. . K. Al Imron, Muhammad, “Penerapan merdeka belajar-kampus merdeka dalam pembelajaran pendidikan agama islam: Integrasi proyek sosial dan pengembangan karakter islami di sekolah,” Jurnal Al-Murabbi, vol. 10, no. 1, pp. –, 2025.

. M. M. Asfar, K. S., “Analisis integrasi materi sejarah dan keberagamaan dalam praktik pendidikan di indonesia,” Al’Ulum Jurnal Pendidikan Islam, vol. 4, no. 2, pp. 203–213, 2024.

A. Sijabat, F. Festiyed, A. Razak, S. Diliarosta, L. Lufri, and N. Leonie, “Development of ulos learning model with ar to foster cultural appreciation,” Aptisi Transactions on Technopreneurship (ATT), vol. 7, no. 1, pp. 72–83, 2025.

A. Rosyidah, “Pendidikan islam transformatif, dasar dan tujuan pendidikan islam transformatif,” Jurnal Al-Murabbi, vol. 8, no. 2, pp. –, 2023.

N. Hasibuan, “Penerapan teknologi dalam pendidikan islam,” Jurnal Teknologi Pendidikan Islam, vol. 8, no. 2, pp. 33–41, 2023. 10 ❒ E-ISSN: 2622-6804 P-ISSN: 2963-1955

D. A. R. S. M. Z. . F. E. R. Najikh, M. A., “Analisis kerangka konseptual, bentuk, serta teknik pemilihan model pembelajaran pai,” Al’Ulum Jurnal Pendidikan Islam, vol. 4, no. 1, pp. 44–57, 2024.

E. B. Prasetyo, M. Jannah, N. Shafika, and S. Habib, “Penerapan teknologi informasi dalam manajemen pendidikan islam: Peluang dan tantangan,” Jurnal Ilmu Pendidikan Islam, vol. 5, no. 1, pp. 50–60, 2023.

B. Susyanto, “Manajemen lembaga pendidikan islam dalam menghadapi era digital,” Al-Madrasah: Jur- nal Ilmiah Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah, vol. 6, no. 3, pp. 692–701, 2022.

. A. A. Abdul Rohim, Ali Iskandar Zulkarnain, “Pengembangan perilaku sosial santri madrasah: Analisis pengaruh ketaatan ibadah dalam pembelajaran,” Jurnal Pendidikan Agama Islam Al-Thariqah, vol. 9, no. 1, pp. 95–109, 2024.

S. Shaumiwaty, M. H. R. Chakim, H. Nurhaeni, and Victorianda, “Enhancing personalized learning using artificial intelligence and machine learning approaches,” Blockchain Frontier Technology, vol. 4, no. 2, pp. 156–170, 2025.

E. Fitriani, Kusaeri, and M. Hilmy, “Evaluation of islamic religious education: Optimal approach to increase tolerance,” Edukasia: Jurnal Penelitian Pendidikan Islam, vol. 18, no. 2, pp. 293–312, 2023.

S. S. Wulandari, M. L. B. M. Diah, and A. Asari, “Digital proficiency and entrepreneurial mindset for sme success through market savvy and tech literacy,” Aptisi Transactions on Technopreneurship (ATT), vol. 7, no. 1, pp. 26–36, 2025.

I. Trisnawati and F. A. Pratama, “Memahami agama islam melalui pendekatan filosofis,” Jurnal Pemikiran Islam, vol. 9, no. 1, pp. 150–165, 2023.

. B. B. M. R. Subarman, M. A. S., “Pendekatan prinsip manajemen berbasis sekolah pada pendidik dan peserta didik dalam pembelajaran,” Ta’dibuna: Jurnal Pendidikan Islam, vol. 13, no. 4, pp. 259–274, 2024.

A. Kholik, “Manajemen pendidikan islam berbasis digitalpreneurship sebagai solusi di era digital,” Jurnal Inovasi Pendidikan Islam, vol. 7, no. 1, pp. 45–55, 2023.

D. Pratama, “Indonesia dalam pertumbuhan digital society 5.0,” Jurnal Inovasi Teknik dan Edukasi Teknologi, vol. 2, no. 2, pp. 50–55, 2023.

S. Octavianus and A. Aprillia, “The role of cognitive and affective post-purchase dissonance as mediating variables between perceived impulsiveness and repurchase intention,” APTISI Transactions on Management, vol. 9, no. 1, pp. 1–11, 2025.

L. S. Badri, “Konsep pendidikan moderasi berbasis al-quran dalam upaya pencegahan radikalisme,” Al-Tarbawi Al-Haditsah: Jurnal Pendidikan Islam, vol. 8, no. 1, pp. 38–61, 2023.

R. S. U. . H. N. Radhiati, R., “Pengembangan modul digital pendidikan agama islam berbasis kearifan lokal kalimantan pada materi penyebar ajaran islam di indonesia,” Jurnal Pendidikan Agama Islam Al-Thariqah, vol. 9, no. 2, pp. 296–308, 2025.

A. A. . D. D. Nurhayati, Nurhaeming Sudamara, “Pengembangan pengenalan nilai keagamaan dan akhlak pada masa golden age: Melibatkan kegiatan bernyanyi religi dalam pembelajaran anak,” Jurnal Pendidikan Agama Islam Al-Thariqah, vol. 9, no. 1, pp. 33–49, 2024.

R. Alwi, “Penguatan pendidikan sosial masyarakat dalam pengamalan ibadah,” Risalah, Jurnal Pendidikan Dan Studi Islam, vol. 10, no. 3, pp. 972–982, 2024.

L. Meria, S. Hidayat, N. D. Santiago, S. Saukani, and S. Husnul Khotimah, “Blending work values, engagement, and satisfaction to drive ocb in technopreneurial startups,” Aptisi Transactions on Technopreneurship (ATT), vol. 6, no. 3, pp. 324–338, 2024.

A. Zain, “Faktor-faktor yang memengaruhi persepsi penggunaan central bank digital currency (cbdc) di indonesia,” Jurnal Ekonomi dan Kebijakan Publik, vol. 14, no. 1, pp. 55–70, 2023.

N. R. D. . S. M. Prayoga, A. S., “Analisis kelayakan kegrafikan pada buku ajar pendidikan agama islam dan budi pekerti,” Ta’dibuna: Jurnal Pendidikan Islam, vol. 13, no. 4, pp. 224–245, 2024.

M. Fauzi, “Efektivitas pelatihan dan pengembangan sumber daya manusia pada lembaga pendidikan islam,” Nazzama: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, vol. 5, no. 1, pp. 45–55, 2023.

S. M. . H. A. Fadhilah, R., “Implementasi pembelajaran pendidikan agama islam berbasis digital di era society 5.0,” Jurnal Pendidikan Agama Islam Al-Thariqah, vol. 9, no. 2, pp. 310–322, 2024.

K. A. Hermawati, “Transformasi sosial society 5.0 dalam perspektif hadis dan urgensi pendidikan islam,” Al-Tarbawi Al-Haditsah: Jurnal Pendidikan Islam, vol. 8, no. 1, pp. 70–89, 2023.

A. Rahman, “Peran teknologi dalam pendidikan agama islam,” Jurnal Teknos, vol. 8, no. 2, pp. 279–287, 2023.